各党支部（党总支）、各部门：

在2011年1月14日召开的国家科学技术奖励大会上，我所名誉所长、两院院士师昌绪同志荣获2010年度国家最高科学技术奖。

师昌绪院士是我国著名的材料科学家和材料科学与技术领域的战略科学家。上世纪五十年代初期，他是中国留美学生争取回国的积极分子，为打开留美学者自由回国之门做出了贡献。他是我国高温合金和新型合金钢领域的重要开拓者之一，在材料基础理论、实验研究、生产工艺和工程应用等方面取得了一系列创新成果。

师昌绪院士作为一名共产党员，在科学研究的征程上不畏艰险，勇攀高峰，不断超越自我；在科技管理上高瞻远瞩、海纳百川，为了国家利益大声疾呼。他的学无止境、敢于创新、厚德载物、甘为人梯的精神和高尚的道德风范，是全所广大党员和职工、研究生学习的榜样和楷模。

为此，所党委和所班子决定，在全所开展向师昌绪院士学习的活动。

一、学习他正确的人生观、世界观、价值观

师昌绪院士坚持正确的人生观、世界观、价值观，这是他自强不息、不断开拓人生新境界的强大精神动力。他将个人的荣辱系于中华民族的振兴，他多次说过:“人生在世,首先要有一个正确的人生观,要对人类有所贡献。作为一个中国人,就要对中国做出贡献,这是人生的第一要义。”师昌绪院士正确的人生观、世界观、价值观突出体现在他做人、做事、做学问上的大师风范。他做人海纳百川，诚信为本，忍让为先；做事认真负责，持之以恒，淡泊名利；做学问实事求是，勇于探索，重在创新。师昌绪院士的高尚人格和深邃思想为我们树立了光辉榜样。全所各级党组织和各部门要以师昌绪院士的先进事迹作为当前开展“创先争优”活动的生动教材，在广大党员和职工、研究生中开展树立正确的人生观、世界观、价值观的教育活动，进一步发挥先锋模范作用。

二、学习他开拓创新、锐意进取的科学精神

路甬祥院长评价师昌绪院士的科研工作有两个显著特点：一是他锐意进取、不断创新、倾力攻关、独辟蹊径，这在研制我国第一代铸造高温合金空心叶片的过程中表现突出。二是他深入一线，面向建设主战场。从工艺开发到实际应用，一种新合金要经历少则七八年、多则十几年的实验周期，他都能锲而不舍地坚持到底。因此，师昌绪院士才能在高温合金、合金钢、金属腐蚀与防护等应用研究，在金属凝固、相变、性能评价等理论研究，乃至在后来的科技战略管理等诸多领域取得别人无法企及的成就。学习师昌绪院士，就是要全体党员和广大职工、研究生学习他求真务实、敢于创新、执着坚持的科学精神，学习他理论与实践结合、将科研工作做深做透、“一竿子插到底”的金属所作风，在科技创新实践中自觉抵制学风浮躁、学术腐败等不良风气的侵蚀，为科技事业发展做出更大的贡献。

三、学习他强烈的历史使命感和社会责任感

在六十年代，根据国家的战略需求，师昌绪院士以大无畏的胆识、胆量和责任心，率领科研人员从无到有仅用1年多的时间，承担完成了我国第一代铸造高温合金空心叶片的研制攻关任务，使我国成为继美国之后，世界上第二个成功使用精铸气冷涡轮叶片的国家。他站在国家利益的高度，根据我国资源实际开发研制无镍铬耐热、低温钢和铁基高温合金等；倡导并参与筹备成立中国工程院；确立国家自然基金委员会的学术理念；主持制订国家重大战略研究和学科规划等，表现了一个知识分子强烈的历史使命感和社会责任感。学习师昌绪院士，就要求广大党员和全所职工、研究生牢牢把握党和国家赋予中国科学院的战略定位，深刻认知当代科技创新特点、规律和我国国情，增强责任感、使命感和危机意识，按照“两个面向”的要求，努力把党和国家的殷切期望转变成推进科技创新的实际行动，更好地服务经济社会发展和创新型国家建设的宏伟事业。

四、学习他团结协作、甘为人梯的博大胸怀

师昌绪院士极为重视人才队伍建设，他奖掖后学、爱护人才，带出了一支能打硬仗的攻坚队伍。他共联合培养硕士和博士生80多名，这些人中大多已经成为我国材料科技事业发展的中坚力量。面对各种荣誉，他总是强调工作是集体共同努力的结果，自己只是发挥了作为一个指挥者和领导者的作用，他总是谦虚地说“我这个人没什么本事，就在于能团结大家”。学习师昌绪院士，就是要学习他无私奉献、团结协作、虚怀若谷的高尚品德，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴做出贡献。

所党委和所班子号召全所党员和全所职工、研究生要以师昌绪院士为榜样，深入贯彻党的十七届五中全会精神，在各自工作和学习岗位上，勤奋钻研，埋头苦干，锐意进取，开拓创新，为进一步提升我所的凝聚力和核心竞争力、实现我所“创新2020”任务目标做出新的更大的贡献。

二〇一一年一月二十七日

主题词：党群工作；学习；决定

中国科学院金属研究所办公室　　　　2011年1月27日印发